为进一步加强班级文化建设,营造浓厚的班级文化气氛,充分发挥环境育人的熏陶作用,近日,宣汉县百节溪小学举行了班级文化建设评比活动。
  学校成立了班级文化建设领导小组,制定了班级文化建设评比方案,拟定了班级文化建设标准,并从环境卫生、绿化美化、物品摆放、黑板报、张贴栏、图书角、特色创建等方面对班级文化建设提出了具体要求。
  各班积极响应,充分发挥师生智慧和家校合作精神,集思广益,对班徽、班训、班风建设、班级目标、绿化美化等进行了个性化设计,凸显出了班级文化建设的规范性、激励性、教育性。
  走进班级,教室内外窗明几净,桌椅摆放整齐划一,书本文具井然有序;藏书丰富的图书角无不蕴含着孩子们对知识的向往;一盆盆绿植把教室装扮得生机勃勃;主题黑板报内容丰富,色彩明丽;班级文化墙内涵丰富、形式多样;班徽、班训设计匠心独运;评比栏、荣誉栏布置相得益彰,呈现出“一班一特色、一墙一内涵”的喜人景象。
  学校评委在全校班主任的陪伴下,深入各班现场参观评比,小主持人热情大方,分别就班级文化建设的构思、布局、特色等向嘉宾娓娓道来,有的班还展示了班歌、班级口令、爱好特长等,现场精彩不断,掌声连连,同学们的介绍和展示,获得了评委和观摩老师们的一致好评。
  最后,经过量化评比,班级文化建设评选出了一二三等奖,学校对获奖班级进行了通报表彰,并颁发了荣誉证书。
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小刚的故事小说 2023-01-27 16:34:09

小刚的故事小说,为进一步加强班级文化建设,营造浓厚的班级文化气氛,充分发挥环境育人的熏陶作用,近日,宣汉县百节溪小学举行了班级文化建设评比活动。
  学校成立了班级文化建设领导小组,制定了班级文化建设评比方案,拟定了班级文化建设标准,并从环境卫生、绿化美化、物品摆放、黑板报、张贴栏、图书角、特色创建等方面对班级文化建设提出了具体要求。
  各班积极响应,

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        小刚的故事小说《小刚的故事小说》由来

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                 2.使用线索制作最终的游戏谜题,注意不同方面的答案。玩耍会带来极度的大脑灼热感,结果会让你大吃一惊。
                 3.来邀请好友一起来战斗吧,看看谁能爬的更高,成为当之无愧的爬塔英雄。
                 4.通过不断的挑战,杀死更多的敌人,获得更多的补给,升级你的武器装备
                 5.有许多不同的音乐节奏挑战。用更多道具打通。冒险探索音乐世界,各种有趣的玩法层出不穷。
                 6.在完成关卡挑战的同时学习新的习语,你就可以与其他人分享你的奖金。"
          参考资料